12月3日上午，江西人才招聘網(wǎng)聚才HR大講堂主題沙龍《培訓(xùn)如何評價(jià)才不是自夸》在聚才人力集團(tuán)成功舉辦，特邀歐菲光商學(xué)院院長、中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、人才管理及組織能力建設(shè)專家郭海洋老師進(jìn)行現(xiàn)場分享。

      郭老師主要從培訓(xùn)效果評估的模型、培訓(xùn)效果評估的方法等幾個(gè)主要方面，結(jié)合具體的案例對評估方法與效果來進(jìn)行深入探討與分析，引導(dǎo)HR在培訓(xùn)項(xiàng)目中將培訓(xùn)評估效果實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化，讓培訓(xùn)評估不只是自夸。

      沙龍會上，郭老師先進(jìn)行了訓(xùn)前調(diào)研，以柯氏四級評估模型進(jìn)行引入，同與會者進(jìn)行知識共享，并與大家進(jìn)行熱烈討論。隨后，郭老師對柯氏四級評估中的反應(yīng)評估、學(xué)習(xí)評估、行為評估、成果評估四大方面通過舉例、找茬等趣味十足的講解方式進(jìn)行深入分析。與會人員通過實(shí)時(shí)討論，紛紛表示，對培訓(xùn)評估有了更透徹的了解。

      郭老師還對考夫曼五層次評估、CIRO評估模型、CIPP評估模型等評估方法結(jié)合具體的培訓(xùn)案例來進(jìn)行分享。指出要先明白培訓(xùn)項(xiàng)目的目的，才能知道應(yīng)該如何去進(jìn)行評估，并找到適用的評估方法與工具。

      互動問答環(huán)節(jié)，郭老師針對在場參會者所提出的問題做出詳細(xì)解答，干貨滿滿。

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